Aufgaben: provide administrative and operational support in relation to Student Life activities; assist in the organisation and co-ordination of student events, workshops, Campus Life programme and related initiatives; respond to enquiries from students and staff, offer information and assistance; support the daily management of student assistants and associated tasks; assist in the marketing and promotion of student life events and activities; maintain and further develop cooperation with student delegation, student associations, main student body as well as other university departments to facilitate student life initiatives; contribute to the development of students’ educational, social and personal growth by developing and delivering activities and projects that focus on student life and engagement
Anforderungen: Bachelor’s degree or 2 years of relevant working experience in a similar role/environment; Experience in planning and delivering administrative support for programs within an university or similar setting; Organizational and time-management proficiencies; Effective communication and interpersonal abilities; IT aptitude, including proficiency in social media marketing; Fluent in English and French, other languages a plus

Aufgaben: Coordinating and managing a research project including carrying out qualitative interviews and analyzing a large panel data set; Continuing your education/training (e.g., taking courses on research methods); Mentoring research assistants, supervising students and reviewing their contributions; Documenting and presenting research findings in English
Anforderungen: Master's degree in ethics, philosophy, psychology, bioethics, law, medicine, or other related fields; Very good Master's and Bachelor's academic grades; Excellent language skills in English; Willingness to contribute towards an empirical project; Ability to speak and understand French (highly desired: German and French)

Aufgaben: The political support of conventional biofuels has illustrated that national legislation (e.g., in the USA or the EU) has global socio-economic as well as environmental implications. Aiming to reduce greenhouse gas emissions, several political institutions have launched strategies to foster the use of sustainable fuels and platform chemicals (SFPCs), i.e. carbon-free fuels (e.g., through hydrogen or ammonia) or carbon-neutral fuels (e.g., fuels containing non-fossil carbon from biomass). Within the framework of the project, sustainable fuels (SF) are defined to be fuels that meet a set of environmental and social sustainability criteria. While most SFPCs are expected to be imported to Switzerland, implications on international markets, social impacts (e.g., food security), and indirect environmental effects (e.g., global land-use change) depend on the technology pathway and are unknown
Anforderungen: Applicants must possess an academic qualification (MSc/MA) in the social sciences, and should have experience with relevant empirical methods (particularly quantitative research skills are expected and qualitative research skills are desired). A proficient level in English and German, excellent communication skills and a willingness to collaborate are essential

Pensum: 50%
Aufgaben: Die Klinik für Kinder und Jugendliche (UPKKJ) ist ein Teil der UPK Basel die den Versorgungsauftrag für den Kanton Basel- Stadt im ambulanten und stationären Bereich erfüllt. Die Aufgaben der UPKKJ besteht neben der universitären Forschung und Lehre, in der psychiatrischen und psychologischen Diagnose sowie der Behandlung psychischer Störungen von Kindern und Jugendlichen unter Einbezug ihres familiären und sozialen Umfeldes
Anforderungen: Abschluss als Sozialpädagogin/Sozialpädagoge von Vorteil mit Psychiatrie-Erfahrung

Pensum: 80%
Aufgaben: Beratung und Begleitung (mit methodischer Vorgehensweise) von psychisch kranken Menschen in den Kernprozessen Freizeit, Arbeit-/Tagesgestaltung und soziale Vernetzung; Soziale Diagnostik; Abklärung und Befunderhebung zur aktuellen Situation mit Patientinnen und Patienten; Durchführung und Planung von Interventionen mit Tieren; Koordination und Kooperation mit involvierten Fachstellen; Sicherstellung eines bedürfnisgerechten Behandlungsangebots zusammen mit dem interdisziplinären Team
Anforderungen: Sie sind im Vollzeit-/Teilzeitstudium Soziale Arbeit an der FHNW und interessieren sich für die Psychiatrie; Idealerweise haben Sie im Rahmen Ihres Studiums bereits ein erstes Praktikum absolviert; Sie haben Freude am Umgang mit Menschen mit psychischen Problemen und der interdisziplinären Zusammenarbeit

Pensum: 50%
Aufgaben: aktive Beteiligung an der Beantragung von Drittmittelprojekten Unterstützung der Forschungsaktivitäten der Professur für Zeitgenössische Kunst und Digitale Bildkulturen
Anforderungen: abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Kunstwissenschaft, Medienwissenschaft oder eines vergleichbaren Faches mit Bezug zum Arbeitsbereich (Master, Magister etc. oder äquivalent); weit überdurchschnittlicher Studienabschluss sowie idealerweise eine angestrebte oder erfolgreich abgeschlossene Promotion

Pensum: 100%
Aufgaben: Semesterplanung und Koordination der curricular eingebundenen autonomen Sprachmodule sowie des Begleitangebots; konzeptionelle Begleitung und Weiterentwicklung des Angebots inkl. begleitender Veranstaltungen und Lehr-/Lernmaterialien; organisatorische und didaktische Betreuung von Lehrbeauftragten
Anforderungen: abgeschlossenes Hochschulstudium (Magister, Master, Staatsexamen) im Bereich der Sprachlehr-/-lernforschung, Fremdsprachendidaktik, Kommunikations- oder Sprachwissenschaft; Kenntnisse in den Bereichen Autonomes Fremdsprachenlernen und/oder Sprachlernberatung

Aufgaben: The successful candidate will be primarily responsible for the preparation of school psychologists-in-training enrolled in the Education Specialist (EdS) School Psychology program at the graduate level. Specific duties will include instructing assigned courses; grading all quizzes, tests, and written assignments; Assigning final grades and delivering grades and grade justification sheets; Maintaining regularly scheduled office hours to meet with students; Maintaining a safe and effective classroom environment; Advising students and updating program paradigm
Anforderungen: PhD or PsyD in School Psychology Demonstrated understanding of and work in the areas of social-emotional learning (SEL), social justice in education, diversity, equity, and inclusion (DEI), strong research agenda related to field; experience in successful grant writing and management or experience related to seeking external funding

Pensum: 80-100%
Aufgaben: Sie bearbeiten Projekte innerhalb des Themenbereichs Nachhaltige Ressourcen- und Energienutzung in der Berufs- und Weiterbildung; Auf operativer Ebene entwickeln Sie Einzelprojekte sowie Aktivitäten in der nachhaltigen Berufs- und Weiterbildung und setzen diese in Zusammenarbeit mit Akteuren der Wirtschaft und der Berufsbildung weitgehend selbständig um; Sie konzipieren und verantworten die Durchführung von Veranstaltungen, Workshops und weiteren Bildungsformaten und zeigen sich dabei für die Qualitätssicherung sowie für Kommunikationsaspekte verantwortlich; Sie begleiten Angebote im Bereich Weiterbildung (z.B. Koordination CAS); Bei Eignung und Interesse: Sie bearbeiten weitere Projekte (Wissens- und Technologietransfer, angewandte Forschung und Entwicklung) in den Bereichen Energie, Ressourceneffizienz und ökologische Nachhaltigkeit
Anforderungen: Abgeschlossenes Hochschulstudium im Umwelt- oder Technikbereich, alternativ pädagogisch-didaktischer Hintergrund mit ausgewiesenen Kompetenzen zu Themen der ökologischen Nachhaltigkeit; Schnelle Auffassungsgabe, analytische Vorgehensweise sowie präzise Arbeits- und Ausdrucksweise in Wort und Schrift; Hohe intrinsische Motivation für die Bewältigung von Klima- und Umweltherausforderungen in Gesellschaft, Wirtschaft und Politik; Freude an einem dynamischen und inklusiven Umfeld sowie an interdisziplinären Projektkooperationen; Französische Sprachkenntnisse sind von Vorteil; Idealerweise einige Jahre Berufserfahrung

Pensum: 80-100%
Aufgaben: Fachliche und personelle Führung der Mitarbeitenden der Sektion Kommunikation; Definition, Steuerung und Umsetzung der Kommunikationsziele und -aktivitäten mit internen und externen Dialoggruppen; verantwortlich für die Publikation der Jahresberichte; Beratung und Begleitung der Direktion und der Geschäftsleitung in Kommunikationsbelangen; Planung, Steuerung und Umsetzung der Kommunikationsaktivitäten im Rahmen der ENSI-Notfallorganisation
Anforderungen: (Fach-)Hochschulabschluss in Gesellschafts- und Kommunikationswissenschaften oder vergleichbar; Mehrjährige relevante Berufs- und Führungserfahrung an der Schnittstelle zwischen Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, vorzugsweise in einer NPO oder im öffentlichen Sektor; Integrative, präsentations- und kommunikationssichere Führungspersönlichkeit mit hoher Sozialkompetenz; Verantwortungsbewusster Medienprofi mit fundierten Kenntnissen aller Kommunikationskanäle und -tools; ausgewiesene Skills in der Projektleitung und im Projektmanagement; Stilsicheres Deutsch in Wort und Schrift, gutes Englisch und Französisch von Vorteil

Pensum: 100%
Aufgaben: Administrative Begleitung des Unterrichtsbetriebs, d.h. Umsetzen von Studienreformen, Modul- Erstellungen/-Bereinigungen sowie Modulausschreibungen im System in enger Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Stellen der Studiengänge; Aufbereiten von Studierendendaten für das Bundesamt für Statistik inklusive ECTS-Verrechnung, Revision von Studierendendaten, etc; Erstellen diverser Reports für verschiedene interne Abteilungen; Optimierung von bestehenden Prozessen sowie Mitgestaltung von neuen Prozessen
Anforderungen: Abgeschlossene Lehre als Kauffrau/Kaufmann EFZ mit mehrjähriger Praxiserfahrung; Vorzugsweise Berufserfahrung im Bildungswesen oder im Hochschulumfeld; Organisationstalent und sehr gutes Prozessverständnis; Gewandter Umgang mit verschiedenen IT-Tools (CRM, E-Learningplattform (Moodle), etc.) sowie sehr gute MS Office Kenntnisse

Aufgaben: The English Department at Coastal Carolina University seeks applicants for a position at the rank of Lecturer beginning in Fall of 2024. Primary teaching responsibilities will be in first-year composition, though an applicant with the appropriate skills may also have opportunities to teach creative writing and/or business and professional writing. The English Department, a supportive teacher-scholar community, includes a two-semester program in first-year composition; a vibrant creative writing program with a regular reading series and an online literary journal, Waccamaw; and a growing program in Digital Culture and Design. We seek a candidate with a breadth of teaching experience, an investment in student success, and an interest in rapidly changing technologies and their impact on academic reading and writing
Anforderungen: The successful candidate will ideally hold a Ph.D. in English or a related field (including but not limited to creative writing, rhetoric and composition, or technical and professional communication), will have training and experience in first-year composition, and will have at least three years of college-level teaching experience, the teaching load will be four (4) courses per semester (fall and spring). Teaching assignments may include evening and distance-learning courses. Appointments are renewable annually and include benefits

Aufgaben: Join our dynamic College of Psychology team as Director of CQUniversity’s Psychology Clinic, with an underlying position of Senior Lecturer in Clinical Psychology. You will be responsible for the operational management of the Psychology Clinic, a diverse role which encompasses clinical practice, management, leadership, and academic scholarship. This role will suit an experienced clinical psychology supervisor, who is passionate about training future psychologists and providing high-quality psychology services to the community. You will teach into the College’s clinical psychology courses and have the opportunity to maintain a small clinical caseload and/or pursue research
Anforderungen: Completed Master of Clinical Psychology and registration as a Clinical Psychologist with PsyBA/AHPRA; Endorsement as a clinical psychology supervisor from the Psychology Board of Australia; Eligibility for membership of the APS College of Clinical Psychologists; Extensive work and practice experience as a Clinical Psychologist

Aufgaben: Based at the University of York, you would lead a longitudinal study on language and ageing, including both younger and older bilingual adults. You would work closely together with Dr Angela de Bruin and other researchers on the project. Your responsibilities include supervising the project manager working on the project, setting up experiments, surveys, and focus groups, testing participants, analysing data, and disseminating the results through publications, conference presentations, and public engagement activities. As part of the project you will also work with clinical partners and people with cognitive impairment
Anforderungen: First degree and PhD (or equivalent experience) in Psychology, Linguistics, Cognitive Neuroscience, or a related discipline; Knowledge in experimental psychology and research techniques and methodologies, in particular knowledge of psycholinguistic research on bilingual production and comprehension

Aufgaben: Course teaching, research productivity, clinical supervision, service to department, college & community, other assigned duties
Anforderungen: Ph.D. or near completion of a Ph.D. or equivalent; Certificate of Clinical Competence (CCC-SLP) from the American Speech-Language-Hearing Association

Aufgaben: The School of Teaching and Learning prepares EC-6, 4-8 and secondary teacher candidates for initial certification in various fields This faculty member will join the existing undergraduate team to prepare elementary teacher candidates to be successful in their classroom and field setting. Teaching a variety of methods courses, supervising field experience, conducting quality research related to the improvement of teaching and learning. The faculty member may also teach related graduate course work. Providing service to the school, college, and university are expected along with a scholarly agenda
Anforderungen: Doctorate in Education or related field. (ABD candidates may apply but must have their degree completed by the contract start date in September 2024)

Aufgaben: Gesprächsführung mit der lokalen Bevölkerung sowie Vertretern von Institutionen und Behörden im Einsatzgebiet zur Erkennung potentieller Lageveränderungen; Unterstützung des Teamleaders im Erarbeiten von Gesprächsstrategien sowie Rapportieren der Informationen von Gesprächspartnern; Durchführen von Patrouillen mittels Fahrzeug oder zu Fuss; Informieren und Instruieren der Sprachmittler vor Gesprächen, Meetings und Patrouillen; Erstellen von Rapporten in englischer Sprache zugunsten der Missionsführung gemäss deren Einsatzrichtlinien
Anforderungen: Abgeschlossene Berufsausbildung oder Studium; Zur eigenen Sicherheit und zur Sicherheit der Kameradinnen und Kameraden sowie einer reibungslosen Zusammenarbeit mit österreichischen Kollegen/innen und lokal angestellten Personen, sind für diese Funktion Kenntnisse der deutschen Sprache (mind. B2) erwünscht; Kenntnisse der englischen Sprache (mind. B2); Ziviler Führerausweis (Kat B); Alter zwischen 18 und 65 Jahren; Abgeschlossene Rekrutenschule der Schweizer Armee, Frauen mit Schweizer Staatsbürgerschaft ohne militärische Grundausbildung werden der Funktion entsprechend militärisch ausgebildet

Pensum: 100%
Aufgaben: Durchsetzung der vom UNO-Sicherheitsrat verabschiedeten Resolutionen überwachen; Verstösse gegen die Resolutionen der UNO beobachten und rapportieren; Gespräche mit der lokalen Bevölkerung und Behörden führen sowie Patrouillentätigkeiten im Einsatzgebiet ausführen; Truppenbeschränkungen sowie Waffen und Munition im Einsatzgebiet auf Grundlage des Missions-Mandates kontrollieren; Einhaltung der Grundlagen zum Schutz der Zivilbevölkerung und des UNO-Personals durch Verhandlungen und Gespräche kontrollieren
Anforderungen: Abgeschlossene Berufslehre oder Studium, praktische Veranlagung und einwandfreier Leumund; Militärischer Grad der Schweizer Armee als Oberleutnant, Hauptmann, Major oder Oberstleutnant; Psychische und physische Belastbarkeit; hohe Bereitschaft, sich im internationalen Umfeld für mehrere Monate als unparteiischer Militärbeobachter für die UNO einzusetzen; Fähigkeit, persönliche Interessen in den Hintergrund zu stellen; Ziviler Fahrausweis (Kat. B1); Sehr gute Englischkenntnisse, Französischkenntnisse sind von Vorteil

Aufgaben: Konzeption, Implementierung und Monitoring von Marketing- und Kommunikationsstrategien; Entwicklung von Text- und Grafikinhalten für interne und externe Kommunikationskanäle; Koordination von Presseaussendungen, Inseratsschaltungen und Werbemittel sowie Betreuung und Weiterentwicklung der Homepage und des Social Media Auftritts; Management von Kunden- und Mitarbeiterveranstaltungen sowie Koordination der Sponsoringaktivitäten und Budgetsteuerung; Unterstützung des Vorstandes in allen organisatorischen und administrativen Tätigkeiten
Anforderungen: Abgeschlossene einschlägige Ausbildung sowie Berufserfahrung im Marketing; Kommunikationsstärke und Teamfähigkeit; Kreativität und offen für Neues; Ausgeprägtes Organisationstalent und hohe Stressresistenz; Affinität zu digitalen Tools und Interesse an der Digitalisierung des Bankgeschäfts

Pensum: 100%
Aufgaben: Unterstützung der Controllerin im Departement School of Engineering bei Controlling-, Prozess- und Finanzthemen, insbesondere bei der Projektbewirtschaftung; Unterstützung bei Quartals- und Jahresabschlüssen sowie bei Planungsprozessen (Budget- und Mehrjahresplanung); Erstellung von Analysen sowie Aufbereitung von Finanzdaten; Support bei zentralen Controlling-Prozessen (Statistiken, Reporting etc.) insbesondere bei der Hochschulfinanzierung, Infrastrukturrechnung, Reporting und Statistiken
Anforderungen: Für diese Funktion mit Entwicklungspotenzial bringen Sie einen Hochschulabschluss (Uni/FH) in Betriebsökonomie, Wirtschaftsinformatik oder eine kaufmännische Ausbildung mit qualifizierter Weiterbildung im Finanz- oder Rechnungswesen mit. Sie sind versiert im Umgang mit Excel und verfügen idealerweise über erste Erfahrungen im Controlling und SAP-Kenntnisse. Des Weiteren besitzen Sie ein ausgeprägtes Flair für Zahlen und Prozesse; Sie sind eine belastbare, kommunikationsstarke und lösungsorientierte Persönlichkeit und zählen eine gewissenhafte Arbeitsweise sowie analytisches und strukturiertes Denkvermögen zu Ihren Stärken; Wir freuen uns auf Ihre Bewerbungsunterlagen, wenn Sie sich gerne mit hohem Engagement, Flexibilität und Eigeninitiative in das Controlling-Team und die neue Herausforderung einbringen möchten

Pensum: 100%
Aufgaben: Planung, Überwachung und Koordination von Projekten in der Schuladministration sowie Einführung von Evento Releases in Abstimmung mit einem cross-funktionalen Team bestehend aus Teammitgliedern der ICT und des Fachs, vom Kickoff bis zum Go Live; Koordination der Zusammenarbeit aller am Projekt beteiligten Stakeholder; Sicherstellung eines abgestimmten und regelten Kommunikationsflusses; Optimierung des Release Management Prozesses in der Schuladministration; Beratung verschiedener Stakeholder hinsichtlich einer optimalen Nutzung des Schuladministrationssystems und der darin abgebildeten Prozesse; Rollout von Workflows, die im Schuladministrationssystem neu abgebildet sind (digitale Transformation): Planung und Koordination der Rollouts inkl. Testings, Einführung der Workflows (Konfiguration, Dokumentation, Schulung, Early-Live-Support) und ggf. Prozessharmonisierungen; Planung und Durchführung des Rollouts von neu einzuführenden Funktionalitäten im Schuladministrationssystem auf...
Anforderungen: Erfahrung im Projektmanagement; Erfahrung im Release Management; Gute Kommunikationsfähigkeit; Erfahrungen in der Hochschuladministration wünschenswert; Affinität im Umgang mit IT-Systemen; Analytisches und prozessorientiertes Denken; Umsetzungsorientierte, pragmatische Persönlichkeit mit einer «can-do» Mentalität und einer partnerschaftlichen, lösungsorientierten Arbeitsweise; Teamfähigkeit sowie sicheres Beratungsvermögen in der Interaktion mit Stakeholdern sowie Kolleg: innen aus den Fachbereichen, der Ressorts und der ICT; Dienstleistungsorientierte Persönlichkeit; Mehrjährige Berufserfahrung in einer ähnlichen Funktion

Pensum: 40-60%
Aufgaben: Einführung und konzeptionelle Weiterentwicklung eines innovativen sektorenübergreifenden und interdisziplinären Projekts; Planung und Begleitung der teilstationären Nachmittagsangebote als hauptverantwortliche Person seitens Sozialpädagogik; Sicherstellung einer professionellen pädagogischen Behandlung und Betreuung der Patienten und Patientinnen; Psychosoziale und pädagogische Förderung der Kinder sowie Coaching ihrer (elterlichen) Bezugspersonen im Rahmen der interdisziplinären Zusammenarbeit; Dokumentation und Leistungserfassung im Rahmen der klinikinternen Vorgaben; Begleitung von Studentinnen und Studenten Soziale Arbeit
Anforderungen: Abschluss als Sozialpädagogin/Sozialpädagoge mit ausgewiesener Fachkompetenz und Erfahrung in der Psychiatrie; Sie verfügen über sehr gute mündliche und schriftliche Deutsch- sowie gute EDV-Kenntnisse

Aufgaben: The University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI) is one of the nine professional universities recognised by the Swiss Confederation. Founded under federal law, SUPSI offers more than 30 Bachelor's Degree and Master's Degree courses, characterised by cutting edge education which unites classical theoretical-scientific instruction with a professional orientation. Great care is given to research, carried out in key sectors on competitively acquired projects with large European and national agencies or mandated by organisations and institutions
Anforderungen: We crawl all higher jobs in research, teaching and administration at SUPSI automatically and post them at acad.jobs. Additional jobs can be found by clicking here. Many more institutions are listed in the left frame (online version), see "Search yourself at 8000 institutions"

Pensum: 70%
Aufgaben: Sie sind verantwortlich für die Behandlung von stationären, teilstationären und ambulanten Patientinnen und Patienten der Erwachsenen- und Kinder- und Jugendpsychiatrie nach arbeitsagogischen und/oder ergotherapeutischen Grundsätzen; Sie leiten in einem strukturierten Vorgehen Gruppen- und Einzeltherapieangebote im Bereich der Arbeitstherapie/-Agogik, führen realitätsorientierte Trainingsangebote und Belastungserprobungen durch, erstellen Arbeits- und Berufsanamnesen und entwickeln Anforderungs- und Eignungsprofile gemeinsam mit den Patientinnen und Patienten
Anforderungen: Sie verfügen über eine abgeschlossene Ergotherapie- oder Arbeitsagogenausbildung - bei ausländischen Diplomen ist die SRK-Registrierung Voraussetzung (die Kosten für die Registrierung werden im Falle einer Anstellung durch die UPK übernommen); Sie haben gute Kenntnisse ergotherapeutischer und/oder arbeitsagogischer Modelle und Verfahren und sind sicher im Umgang mit Erhebungsinstrumenten und Assessments

Aufgaben: GIOCO aims to explore how school-aged children and adolescents play today and how play is linked to their socio-emotional and cognitive development. Within project GIOCO, the Ph.D. candidate will collaboratively work together with a second Ph.D. student, though develop his or her own research line and cumulative (paper-based) dissertation. In addition, the successful Ph.D. candidate will participate in a variety of tasks related to the research streams in which s/he is involved. On the teaching side, s/he will work as teaching assistant in courses at either bachelor or master level, helping in the preparation of teaching materials and tutoring students. The Ph.D. candidate is also asked to present the research output at scientific conferences and produce publications for scientific journals as part of his or her cumulative dissertation and beyond
Anforderungen: A Master (or equivalent title) in Psychology, Communication Science, Public Health, or related disciplines; Be adept in qualitative and quantitative research methods, including data analysis, with a demonstrated ability to learn new techniques; Excellent skills in oral and written English (official language of the Ph.D. program)