Position:	Research Position: Feedback and automated feedback for effective learning
Institution:	Università degli Studi di Padova
Location:	Padova, Veneto, Italy
Duties:	The literature highlights the vital role of feedback as a learning mechanism in the assessment process (Hattie & Timperley, 2007). The research activities aims at analysing existing feedback frameworks and practices used in higher education. The methodology will be based on mixed methods and will use various tools, including questionnaires, interviews, focus groups, and common collection templates; Furthermore, the grant holder will have to collaborate in the implementation of the PRIN quality assurance tools of WP5: "Management and Quality&Evaluation" and in writing the final report of the PRIN project; m-ped/04 - pedagogia sperimentale
Requirements:	Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate)
Text:	Bando per assegno di ricerca Descrizione del bando Titolo del progetto di ricerca in italiano Feedback e feedback automatizzato per un apprendimento efficace Titolo del progetto di ricerca in inglese Feedback and automated feedback for effective learning Area CUN 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche S.S.D M-PED/04 - PEDAGOGIA SPERIMENTALE Descrizione sintetica in italiano La letteratura evidenzia il ruolo vitale del feedback come meccanismo di apprendimento nel processo di valutazione (Hattie & Timperley, 2007). Le attività di ricerca - collegate al PRIN - mirano ad analizzare i framework teorici relativi al feedback esistenti in letteratura e le pratiche utilizzate nei contesti formativi universitari. La metodologia si baserà su metodi misti e utilizzerà vari strumenti, tra cui questionari, interviste, focus group e modelli di rassegna sistematica della letteratura. Inoltre, l’assegnista dovrà collaborare alle attività di messa in atto degli strumenti di assicurazione di qualità del PRIN del WP5: “Management and Quality&Evaluation” e di scrittura del report finale del progetto PRIN. Descrizione sintetica in inglese The literature highlights the vital role of feedback as a learning mechanism in the assessment process (Hattie & Timperley, 2007). The research activities aims at analysing existing feedback frameworks and practices used in higher education. The methodology will be based on mixed methods and will use various tools, including questionnaires, interviews, focus groups, and common collection templates. Furthermore, the grant holder will have to collaborate in the implementation of the PRIN quality assurance tools of WP5: "Management and Quality&Evaluation" and in writing the final report of the PRIN project. Data del bando 24/04/2024 Numero di assegnazioni per anno 1 Paesi in cui può essere condotta la ricerca OTHER Paesi di residenza dei candidati OTHER Nazionalità dei candidati OTHER Sito web del bando https://www.fisppa.unipd.it/fisppa-2024a07-grion-assegno-ricerca-tipo-rs-profssa-valentina-grion Dettagli dell'assegno di ricerca Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) Finanziatore Nome dell'Ente finanziatore Università degli Studi di Padova - Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA) Tipologia dell'Ente Academic Paese dell'Ente Italy Città Padova Codice postale 35139 Indirizzo Palazzo del Capitanio, Piazza Capitaniato n. 3 Sito web https://www.fisppa.unipd.it/ Contatto presso l'Ente E-mail ricerca.fisppa@unipd.it Telefono 0498274572 EU Research Framework Programme L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? No Dettagli per la candidatura Data di scadenza del bando 09/05/2024 Come candidarsi https://pica.cineca.it/unipd/

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